Tolérance et diversité religieuses en Europe moderne
Bienvenu sur le site du parteneriat scolaire multilatéral Comenius
2012-2014
Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne.
Cette publication (communication) n’engage que son auteur et la Commission n’est pas responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues.
IMPATTO
Per gli alunni
• Consapevolezza dell’appartenenza alla comunità europea …di essere membri della
• Conoscenza delle diverse religioni.
• Apertura verso gli altri culti religiosi
• Conoscenza dell’Europa e delle differenti culture
• Gemellaggio fra gli alunni che creeranno amicizie durature.
• Potenziamento delle competenze linguistiche in francese e inglese
• Utilizzazione del lavoro in équipe
• Motivare gli alunni a partecipare ad altre attività LLP
Per i professori
• Confronto tra Ie differenti metodologie d’insegnamento, culture e religioni
• Collaborazione e lavoro d’équipe
• miglioramento della conoscenza delle lingue straniere
• Uno scambio che creerà amicizie durature
•Sviluppo delle competenze organizzative/ di management/di leadership
• Incoraggiamento degli insegnanti ad utilizzare il computer e Internet, sia durante le lezioni sia per la comunicazione con i partener del progetto.
• Motivazione degli insegnanti a sviluppare per l’avvenire le competenze professionali
• Motivazione degli insegnanti a partecipare ad altre attività Coménius/ Grundtvig/LLP
• Sviluppo delle prospettive di carriera
•Migliore comprensione delle modalità del finanziamento europeo per i progetti scolastici/progetti di educazione per adulti
• Incoraggiamento di altri docenti a partecipare ai programmi educativi europei
Per la scuola e le istituzioni
• Visibilità dell’insegnamento e dello spirito di cittadinanza europeo sia per I colleghi e il personale scolastico sia per i genitori.
• Pubblicità grazie al sito della scuola, al Comenius, agli articoli di giornale
• Conoscenza dei luoghi di culto
Introduzione di nuove discipline d’insegnamento nella scuola • Potenziamento della dimensione europea in ciascuna scuola partner.
• Realizzazione di partenariati con altre scuole o organismi locali, regionali, internazionali.