​                           Motivaţia proiectului​

 

              Europa începutului de mileniu III se confruntă cu o criză a identităţii religioase, datorată, în mare parte, tendinţelor de globalizare impuse de media şi de Internet. Pe fondul unui  dezinteres general faţă de practicile religioase, datorat lipsei de educaţie religioasă la nivel european, asistăm din ce în ce mai des la o îndepărtare a tinerilor faţă de biserică. Cum fenomenul este des  întâlnit la tinerii a căror educaţie religioasă lipseşte uneori, aceştia nu conştientizează  suficient apartenenţa lor la o  anumită religie. Asistăm în paralel la o lipsă  a cunoaşterii celorlalte religii, fapt ce conduce de cele mai multe ori la o atitudine de intoleranţă faţă de practicanţii celorlalte  religii. Scopul proiectului nostru este de a determina la tineri atitudini pozitive faţă de religia şi de practicanţii altor religii. Soluţia optimă ar fi, în viziunea noastră, contactul direct al elevilor şi profesorilor  implicaţi în proiect cu reprezentanţi ai  diferitelor religii. Acest contact ar avea ca rezultat cunoaşterea celuilalt care împărtăşeşte uneori idei şi valori religioase diferite, cunoaşterea altor culturi, cutume, tradiţii şi simboluri religioase. Activităţile efectuate  de către elevi şi profesori pe toată durata proiectului le va permite să conştientizeze diversitatea religioasă a planetei, să intre în contact direct cu semenii lor, să promoveze patrimoniul cultural şi religios al regiunii lor, să participe  activ la viaţa comunităţii locale şi religioase, să se apropie de practica religiei de care aceştia aparţin.
              Mobilităţile profesorilor şi elevilor în ţările partenere vor permite, de asemenea,  descoperirea punctelor comune şi a diferenţelor între sistemele educative ale fiecărei ţări reprezentată în proiect, legarea de prietenii durabile şi încurajarea celor implicaţilor de a participa la alte activităţi LLP.
Sperăm ca acest proiect să fie o deschidere pentru fiecare, ca  elevii să aibă o atitudine critică în selectarea mesajului transmis de televiziune şi Internet şi să manifeste o atitudine tolerantă faţă de alţii.